“自參加公益班以來(lái)，孩子變化非常大：讀書(shū)由原來(lái)的漫不經(jīng)心、口齒不清變?yōu)樽硕苏?、大聲清晰?zhǔn)確；以前勞動(dòng)嫌累、嫌煩，現(xiàn)在吃完飯收碗、洗碗已經(jīng)成為習(xí)慣，孩子們都以勞動(dòng)做得多為榮……”這是2023年9月，賴明鋒女士在孩子參加金龍泉社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的公益班后分享孩子的快樂(lè)和收獲。

金龍泉社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心，是市政協(xié)教育體育界委員工作室推動(dòng)、并聯(lián)合社區(qū)等多方力量共建的。擁有16名委員的工作室，立足界別特色，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，以“關(guān)注教育全鏈條，打造教育新生態(tài)”為內(nèi)核，圍繞教育開(kāi)展了多種形式的履職活動(dòng)。參與共建該中心，只是這個(gè)委員工作室的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

為了促履職，教育體育界委員工作室平時(shí)注重組織開(kāi)展《平語(yǔ)近人》等委員讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)成為一種日常習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，委員們把書(shū)中智慧內(nèi)化為為民履職的動(dòng)力。他們關(guān)注學(xué)前教育多元化，督辦了市政協(xié)第299號(hào)重點(diǎn)提案即《大力發(fā)展托育事業(yè)創(chuàng)建兒童友好城市》。此提案的辦理落實(shí)減輕了家庭養(yǎng)育負(fù)擔(dān)，促進(jìn)三孩政策的實(shí)施，加大了社區(qū)和公辦托育服務(wù)供給，助力構(gòu)建荊門托育多元化發(fā)展格局。

針對(duì)社會(huì)關(guān)注的入學(xué)難問(wèn)題，該工作室的委員們?cè)?023年5月開(kāi)展了以“優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，緩解入學(xué)難”為主題的專項(xiàng)調(diào)研，在走訪學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，為教育行政主管部門提出了多條建設(shè)性建議。

聚焦大學(xué)生就業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題，該工作室聯(lián)合醫(yī)藥衛(wèi)生界工作室，開(kāi)展了以“拓展高校學(xué)生就業(yè)途徑，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研合作”為主題的高校行活動(dòng)，動(dòng)員近百家委員關(guān)聯(lián)企業(yè)，在荊門職業(yè)學(xué)院舉行現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，為千名學(xué)生找到了合適的工作崗位。

2023年，教育體育界委員工作室的委員積極撰寫(xiě)提案20余件、社情民意30篇。

來(lái)源：九派通客戶端

編輯：琳達(dá)

二審：杜莉

三審：黃韶光