龍泉山下，梁子湖畔，武漢晴川學(xué)院坐落于此，它充滿詩(shī)意的校名和優(yōu)美的校園環(huán)境，讓人不禁想起唐朝詩(shī)人崔顥的名句“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！笔陿淠?，百年樹人，置身在這所創(chuàng)辦不到二十年的高校里，除了能感受到高校特有的學(xué)術(shù)氛圍和青春氣息外，整個(gè)校園還彌漫著一股濃濃的國(guó)風(fēng)氛圍。

百姓故事，專家視角。由湖北省社科聯(lián)、湖北廣播電視臺(tái)、湖北省委網(wǎng)信辦聯(lián)合主辦，湖北電視綜合頻道聯(lián)手長(zhǎng)江云推出的系列理論故事節(jié)目《是這個(gè)理》第44期：國(guó)風(fēng)拂晴川。武漢高校林立，其中不乏百年名校，到底是什么讓晴川學(xué)院氤氳著如此濃厚的國(guó)風(fēng)文化氛圍呢？今天，讓我們跟著華中師范大學(xué)政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)院肖澤磊老師一起去尋找答案吧。

興趣使然習(xí)京劇 傳統(tǒng)文化現(xiàn)魅力

晴川學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的京劇團(tuán)每周都會(huì)定期上課，在這群學(xué)習(xí)京劇的年輕女孩子中，劉歸璨認(rèn)真的勁兒總是讓人一下子就注意到她。小劉今年大二，正兒八經(jīng)學(xué)京劇不到兩年。別看她學(xué)的時(shí)間短，可她是正兒八經(jīng)的京劇發(fā)燒友，兒時(shí)電視機(jī)里的驚鴻一瞥，讓京劇這個(gè)傳統(tǒng)國(guó)粹在當(dāng)時(shí)小劉幼小的心靈深深地扎下了根。小劉在加入社團(tuán)前并沒有接受專業(yè)訓(xùn)練，只能自己通過網(wǎng)上的音樂平臺(tái)去聽、去學(xué)。2020年進(jìn)入大學(xué)校園后，她在社團(tuán)招新處看到了京劇團(tuán)，便第一時(shí)間報(bào)名參加面試并順利加入了社團(tuán)。

上大學(xué)還能好好學(xué)京劇，小劉開心得不得了。加入京劇團(tuán)后，開始系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)習(xí)。念白身段、一招一式，小劉幾乎從零開始進(jìn)行學(xué)習(xí)。京劇練習(xí)嚴(yán)格而枯燥，一個(gè)唱段得學(xué)兩到三個(gè)星期，但她非常認(rèn)真，有時(shí)到了深夜還在獨(dú)自一人不停地進(jìn)行練習(xí)。作為播音班的學(xué)生，小劉平時(shí)要經(jīng)常進(jìn)行練聲、練口播操等基本功練習(xí)，這些都需要足夠的氣息。隨著學(xué)習(xí)的深入，她逐漸發(fā)現(xiàn)有些京劇基本功可以借鑒到自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中，在練習(xí)京劇唱腔的過程中，氣息可以得到鍛煉和增強(qiáng)，聲音能夠更加雄厚。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在日復(fù)一日的苦練中，小劉最初的興奮慢慢沉淀，開始關(guān)注到唱念做打之外更深的東西。她感受到在學(xué)京劇的過程中，通過京劇與歷史“對(duì)話”，能夠更加了解當(dāng)時(shí)人們的生活方式，對(duì)中華文化有更深的了解和體悟。為了讓學(xué)生真正“零距離”感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，藝術(shù)團(tuán)還邀請(qǐng)藝術(shù)名家授課指導(dǎo)，和團(tuán)員同臺(tái)表演?，F(xiàn)在，劉歸璨每個(gè)周末都會(huì)早早來到圖書館，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，通過晴川藝術(shù)團(tuán)公眾號(hào)，將她所理解的包括京劇在內(nèi)的傳統(tǒng)文化傳播給更多的師生。

賡續(xù)接力共傳承 優(yōu)秀文化更自信

在晴川學(xué)院，很多像小劉這樣的大學(xué)生，不僅能繼續(xù)葆有對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，同時(shí)也有了兼顧興趣和學(xué)業(yè)的空間。夏天是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大三學(xué)生，從最初喜歡漢服到創(chuàng)立漢服社，一次偶然發(fā)生的事，讓小夏意識(shí)到服飾中承載著的是我們厚重的文化。當(dāng)時(shí)社員們穿著明代漢服去看明代文物時(shí)，被人以為是穿著韓國(guó)服飾。夏天和同伴們意識(shí)到展示漢服的華美已經(jīng)不能成為社團(tuán)的主要活動(dòng)了，穿上漢服后那種生為華夏兒女的自豪和自信，讓他們開始思考該如何去傳承漢服文化。小夏在回校后，立刻舉辦了一次漢服小講堂，在校園里科普朝鮮服飾與明制漢服的區(qū)別，而夏天也開始透過一件件不同制式的漢服去了解背后所承載的歷史和文化。

隨著漢服社的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，他們還會(huì)定期組織活動(dòng)并在抖音平臺(tái)發(fā)布視頻，擴(kuò)大了影響力。源自內(nèi)心的熱愛給了年輕人“穿越時(shí)空”的渴望，這種渴望成為了他們了解和傳承傳統(tǒng)文化的無限動(dòng)力，也讓他們將眼光投向了校園外的廣闊天地。2021年12月，晴夢(mèng)華矜漢服工作室在武漢晴川學(xué)院正式成立，這里成為他們傳承創(chuàng)新的起點(diǎn)。目前工作室以漢服租賃業(yè)務(wù)為依托，并為漢服原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作提供物質(zhì)和基地支撐，而小夏自己也在愛好之外得到鍛煉，提高了個(gè)人的溝通及管理能力。

詩(shī)意盎然滿校園 國(guó)風(fēng)馥郁潤(rùn)心間

優(yōu)秀文化是中華文明的根與魂，晴川學(xué)院正大力培養(yǎng)有家國(guó)情懷的優(yōu)秀人才，打造了晴川藝術(shù)團(tuán)、晴川大講堂等獨(dú)具特色的文化品牌，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在晴川學(xué)院落地生根，使每一位晴川學(xué)子的人文底蘊(yùn)和家國(guó)情懷得到凝練和提升。在武漢晴川學(xué)院，晴川藝術(shù)團(tuán)設(shè)立了民樂團(tuán)、京劇團(tuán)等七個(gè)分團(tuán)，學(xué)生可以根據(jù)其興趣愛好擇一參加。為了讓學(xué)生們能兼顧興趣和學(xué)業(yè)，藝術(shù)團(tuán)采取“學(xué)分制”的管理辦法，開設(shè)了六門藝術(shù)課程，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，找到未來發(fā)展方向，在晴川學(xué)院已經(jīng)成為大學(xué)生們的另一種“國(guó)潮”。

2021年4月，習(xí)近平總書記在考察清華大學(xué)時(shí)指出：“當(dāng)代中國(guó)青年要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品味的人生?！眰鹘y(tǒng)文化的枝芽在晴川學(xué)院的校園里蓬勃生發(fā)，馨香四溢，越來越多的大學(xué)生在興趣與專業(yè)之間、在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間找到了自我滋養(yǎng)的方式。在一弦一柱、一腔一調(diào)中，在舉手投足間繼承發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，文化自信成為激發(fā)他們成長(zhǎng)創(chuàng)新最深沉、最持久的力量，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在一代代人的傳承中發(fā)揚(yáng)光大、延綿不絕。

來源：湖北社科聯(lián)

編輯：杜莉

審核：彭良銀