2024年末,湖北大冶火流星項(xiàng)目入選第七批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名單。作為大冶火流星第三代傳承人的劉柏林,結(jié)合時(shí)代發(fā)展,改良創(chuàng)新傳統(tǒng)器材,用了近三十年時(shí)間,讓這項(xiàng)技術(shù)從奇人特技逐漸變?yōu)槿窠∩磉\(yùn)動(dòng)。讓我們跟隨火流星非遺傳承人劉柏林,探尋“飛火流星”背后的故事。
千年古老技藝驚艷重現(xiàn)
2024年12月29日晚,記者在尹家湖公園見(jiàn)到正在與朋友舞動(dòng)火流星的劉柏林,在夜幕的映襯下,劉柏林和眾多表演者手持特制的鐵籠,籠內(nèi)裝著熾熱燃燒的木炭,兩條細(xì)細(xì)的麻繩連接兩頭,一只手輕輕捏起,一條軟繩在手里快速舞動(dòng)。
飛火流星
夜幕下,木炭在鐵籠中熊熊燃燒,不時(shí)發(fā)出噼啪的聲響,火星四濺,如同點(diǎn)點(diǎn)繁星在空中綻放。風(fēng)借火勢(shì),火借風(fēng)勢(shì),火焰在風(fēng)的吹拂下更加旺盛,表演者在火中穿梭,身形矯健,火圍人轉(zhuǎn),人隨火舞,彼此交織出一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面。隨著舞動(dòng),鐵籠在空中形成首尾相連的光圈,宛如流星劃過(guò)天際,留下一道道絢爛的軌跡,絢麗美景引得在場(chǎng)市民拍手叫好。
今年73歲的劉柏林是大冶“嚴(yán)門(mén)拳”傳人,自幼習(xí)武的他同時(shí)習(xí)得了家傳的火流星技藝,對(duì)比武術(shù)的大開(kāi)大合,動(dòng)作優(yōu)雅、形式多變的火流星更受他喜愛(ài),也讓他對(duì)火流星的來(lái)龍去脈頗有研究。
“火流星的歷史大概分兩個(gè)階段,也是慢慢演變過(guò)來(lái)的。”談起火流星的淵源,劉柏林打開(kāi)了話(huà)匣子。他說(shuō),傳統(tǒng)的火流星,在中國(guó)南方俗稱(chēng)“火彈”,北方稱(chēng)之為“風(fēng)火流星”。最早是模仿古代獵人狩獵的“藤石索”,一條長(zhǎng)藤兩頭裝石頭,狠砸獵物。這些狩獵動(dòng)作到了唐朝時(shí)期演化成民間表演“打開(kāi)場(chǎng)子”的前戲,每逢節(jié)日、慶典,鑼鼓一響,火流星表演者先登場(chǎng),炭火球架好,飛速舞動(dòng)繩索,流動(dòng)的火影,將人影籠在其中,舞動(dòng)幅度越大,演出場(chǎng)地也慢慢向四周擴(kuò)展開(kāi)來(lái),龍獅隨后便可大氣上臺(tái)。
“杜甫曾在觀看演出時(shí)寫(xiě)過(guò)詩(shī),‘來(lái)如雷霆收震怒,罷如江海凝清光’,這句詩(shī)描寫(xiě)的就是火流星的場(chǎng)景?!眲亓肿院赖卣f(shuō)道,從古至今,火流星已有一千四百多年歷史。
推動(dòng)火流星成為大眾運(yùn)動(dòng)
提及火流星,對(duì)于大多數(shù)“90后”而言,它并不陌生。然而,當(dāng)他們目睹劉柏林手中那飛旋的火球時(shí),便會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),它與童年記憶中傳統(tǒng)火流星截然不同,宛若兩個(gè)世界的事物。
1998年,當(dāng)時(shí)還在大冶師范附屬小學(xué)任體育教師的劉柏林,一直感覺(jué)學(xué)生們的體育器材太單調(diào),不是跑跳投,就是跳繩。在一次參加體育新器材研發(fā)比賽中,現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家說(shuō),“民間流傳的流星球我覺(jué)得動(dòng)作不錯(cuò),要是能改良肯定既有鍛煉性,也有新穎性?!边@句話(huà)無(wú)意中打開(kāi)了劉柏林的創(chuàng)造靈感,他決定創(chuàng)造群眾版本的火流星運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊迫,他將飲料瓶蓋打包,用布繩相連,一個(gè)簡(jiǎn)易的火流星雛形就做好了。結(jié)合父親家傳的武術(shù)動(dòng)作作為表演內(nèi)容,劉柏林在學(xué)校選出了40名五年級(jí)學(xué)生排練一個(gè)月就去參賽,結(jié)果用簡(jiǎn)陋器材制作的火流星表演,一下子驚艷了全場(chǎng)。在全?。保叮表?xiàng)小器材開(kāi)發(fā)與運(yùn)用中,火流星成為第一名,“大冶火流星”在全省名聲大噪。
市民練習(xí)火流星
讓火流星成為適合群眾的體育運(yùn)動(dòng),安全更重要。之后,劉柏林將瓶蓋球換成膠球,又在膠球上嵌入彩帶,增強(qiáng)火流星的動(dòng)感和趣味性,并將這一器材命名為“全腦流星球”。同時(shí),拜訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間藝人學(xué)習(xí)武術(shù)和火流星技藝,先后融合嚴(yán)門(mén)拳、孔門(mén)拳、岳門(mén)拳三大本地拳法,編排出36種套路的火流星動(dòng)作,火流星開(kāi)始成為大眾運(yùn)動(dòng),在全市中小學(xué)普及推廣。
大冶師范附屬小學(xué)學(xué)生曹逸煊已經(jīng)參與了多次火流星課程,他開(kāi)心地表示,每次進(jìn)行單手胯下、雙手舞花時(shí),這些豐富多變的動(dòng)作讓他非常放松,也會(huì)動(dòng)腦思考怎么舞得更協(xié)調(diào)。
讓古老技藝再次熠熠生輝
近年來(lái),民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸受到保護(hù)和重視。二十多年來(lái),劉柏林走遍湖北省內(nèi)百余家中小學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)體育教師3000人次,學(xué)生30余萬(wàn)人,河南、遼寧、廣東、福建等地也有不少學(xué)校前來(lái)“取經(jīng)”?;鹆餍钦n程被評(píng)為“九五”全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng),并列入教育部《全腦體育》重點(diǎn)課題子課題,2012年入圍全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育推廣項(xiàng)目。
學(xué)生們練習(xí)流星球
“來(lái),左邊,1、2、3、4……”2024年12月30日下午,在大冶師范附屬小學(xué)的操場(chǎng)上,300名孩子正在練習(xí)流星球。在他們手中,兩個(gè)小球如同蝴蝶翩然飛來(lái)飛去,令人目不暇接。大冶師范附屬小學(xué)創(chuàng)建于1950年4月,自1997年引入流星球課程,至今已有27年歷史。
“我們每一屆四年級(jí)學(xué)生都會(huì)參加學(xué)習(xí),它可以開(kāi)發(fā)全腦,活躍思維,也是孩子們放松的一種很好的方式?!贝笠睅煼陡綄傩W(xué)副校長(zhǎng)黃鋒介紹。
以教學(xué)為傳承并非終點(diǎn)。如今,劉柏林在退休之后,開(kāi)始致力于培養(yǎng)一支火流星表演隊(duì)伍。同時(shí),他還進(jìn)一步改良了流星球技藝?!斑@些年又做了帶彩燈的火流星器材,在湖北師范大學(xué)教授幫助下,將火流星編成10萬(wàn)字教材,把這個(gè)傳統(tǒng)技藝推廣出去、傳承下來(lái)?!眲亓直硎?。
目前,一家全腦體育器材廠成立,專(zhuān)注火流星器械制造,同時(shí)成立了一家火流星藝術(shù)傳播中心。他希望通過(guò)多元化的傳播手段,廣泛提升火流星非遺項(xiàng)目的社會(huì)認(rèn)知度與影響力,讓更多人知曉傳承這項(xiàng)古老運(yùn)動(dòng),讓古老的技藝再次熠熠生輝。
來(lái)源:云上大冶
編輯:楊帆
二審:黃韶光
三審:吳東來(lái)
2024年末,湖北大冶火流星項(xiàng)目入選第七批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名單。作為大冶火流星第三代傳承人的劉柏林,結(jié)合時(shí)代發(fā)展,改良創(chuàng)新傳統(tǒng)器材,用了近三十年時(shí)間,讓這項(xiàng)技術(shù)從奇人特技逐漸變?yōu)槿窠∩磉\(yùn)動(dòng)。讓我們跟隨火流星非遺傳承人劉柏林,探尋“飛火流星”背后的故事。
千年古老技藝驚艷重現(xiàn)
2024年12月29日晚,記者在尹家湖公園見(jiàn)到正在與朋友舞動(dòng)火流星的劉柏林,在夜幕的映襯下,劉柏林和眾多表演者手持特制的鐵籠,籠內(nèi)裝著熾熱燃燒的木炭,兩條細(xì)細(xì)的麻繩連接兩頭,一只手輕輕捏起,一條軟繩在手里快速舞動(dòng)。
飛火流星
夜幕下,木炭在鐵籠中熊熊燃燒,不時(shí)發(fā)出噼啪的聲響,火星四濺,如同點(diǎn)點(diǎn)繁星在空中綻放。風(fēng)借火勢(shì),火借風(fēng)勢(shì),火焰在風(fēng)的吹拂下更加旺盛,表演者在火中穿梭,身形矯健,火圍人轉(zhuǎn),人隨火舞,彼此交織出一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面。隨著舞動(dòng),鐵籠在空中形成首尾相連的光圈,宛如流星劃過(guò)天際,留下一道道絢爛的軌跡,絢麗美景引得在場(chǎng)市民拍手叫好。
今年73歲的劉柏林是大冶“嚴(yán)門(mén)拳”傳人,自幼習(xí)武的他同時(shí)習(xí)得了家傳的火流星技藝,對(duì)比武術(shù)的大開(kāi)大合,動(dòng)作優(yōu)雅、形式多變的火流星更受他喜愛(ài),也讓他對(duì)火流星的來(lái)龍去脈頗有研究。
“火流星的歷史大概分兩個(gè)階段,也是慢慢演變過(guò)來(lái)的?!闭勂鸹鹆餍堑臏Y源,劉柏林打開(kāi)了話(huà)匣子。他說(shuō),傳統(tǒng)的火流星,在中國(guó)南方俗稱(chēng)“火彈”,北方稱(chēng)之為“風(fēng)火流星”。最早是模仿古代獵人狩獵的“藤石索”,一條長(zhǎng)藤兩頭裝石頭,狠砸獵物。這些狩獵動(dòng)作到了唐朝時(shí)期演化成民間表演“打開(kāi)場(chǎng)子”的前戲,每逢節(jié)日、慶典,鑼鼓一響,火流星表演者先登場(chǎng),炭火球架好,飛速舞動(dòng)繩索,流動(dòng)的火影,將人影籠在其中,舞動(dòng)幅度越大,演出場(chǎng)地也慢慢向四周擴(kuò)展開(kāi)來(lái),龍獅隨后便可大氣上臺(tái)。
“杜甫曾在觀看演出時(shí)寫(xiě)過(guò)詩(shī),‘來(lái)如雷霆收震怒,罷如江海凝清光’,這句詩(shī)描寫(xiě)的就是火流星的場(chǎng)景?!眲亓肿院赖卣f(shuō)道,從古至今,火流星已有一千四百多年歷史。
推動(dòng)火流星成為大眾運(yùn)動(dòng)
提及火流星,對(duì)于大多數(shù)“90后”而言,它并不陌生。然而,當(dāng)他們目睹劉柏林手中那飛旋的火球時(shí),便會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),它與童年記憶中傳統(tǒng)火流星截然不同,宛若兩個(gè)世界的事物。
1998年,當(dāng)時(shí)還在大冶師范附屬小學(xué)任體育教師的劉柏林,一直感覺(jué)學(xué)生們的體育器材太單調(diào),不是跑跳投,就是跳繩。在一次參加體育新器材研發(fā)比賽中,現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家說(shuō),“民間流傳的流星球我覺(jué)得動(dòng)作不錯(cuò),要是能改良肯定既有鍛煉性,也有新穎性。”這句話(huà)無(wú)意中打開(kāi)了劉柏林的創(chuàng)造靈感,他決定創(chuàng)造群眾版本的火流星運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊迫,他將飲料瓶蓋打包,用布繩相連,一個(gè)簡(jiǎn)易的火流星雛形就做好了。結(jié)合父親家傳的武術(shù)動(dòng)作作為表演內(nèi)容,劉柏林在學(xué)校選出了40名五年級(jí)學(xué)生排練一個(gè)月就去參賽,結(jié)果用簡(jiǎn)陋器材制作的火流星表演,一下子驚艷了全場(chǎng)。在全?。保叮表?xiàng)小器材開(kāi)發(fā)與運(yùn)用中,火流星成為第一名,“大冶火流星”在全省名聲大噪。
市民練習(xí)火流星
讓火流星成為適合群眾的體育運(yùn)動(dòng),安全更重要。之后,劉柏林將瓶蓋球換成膠球,又在膠球上嵌入彩帶,增強(qiáng)火流星的動(dòng)感和趣味性,并將這一器材命名為“全腦流星球”。同時(shí),拜訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間藝人學(xué)習(xí)武術(shù)和火流星技藝,先后融合嚴(yán)門(mén)拳、孔門(mén)拳、岳門(mén)拳三大本地拳法,編排出36種套路的火流星動(dòng)作,火流星開(kāi)始成為大眾運(yùn)動(dòng),在全市中小學(xué)普及推廣。
大冶師范附屬小學(xué)學(xué)生曹逸煊已經(jīng)參與了多次火流星課程,他開(kāi)心地表示,每次進(jìn)行單手胯下、雙手舞花時(shí),這些豐富多變的動(dòng)作讓他非常放松,也會(huì)動(dòng)腦思考怎么舞得更協(xié)調(diào)。
讓古老技藝再次熠熠生輝
近年來(lái),民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸受到保護(hù)和重視。二十多年來(lái),劉柏林走遍湖北省內(nèi)百余家中小學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)體育教師3000人次,學(xué)生30余萬(wàn)人,河南、遼寧、廣東、福建等地也有不少學(xué)校前來(lái)“取經(jīng)”。火流星課程被評(píng)為“九五”全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng),并列入教育部《全腦體育》重點(diǎn)課題子課題,2012年入圍全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育推廣項(xiàng)目。
學(xué)生們練習(xí)流星球
“來(lái),左邊,1、2、3、4……”2024年12月30日下午,在大冶師范附屬小學(xué)的操場(chǎng)上,300名孩子正在練習(xí)流星球。在他們手中,兩個(gè)小球如同蝴蝶翩然飛來(lái)飛去,令人目不暇接。大冶師范附屬小學(xué)創(chuàng)建于1950年4月,自1997年引入流星球課程,至今已有27年歷史。
“我們每一屆四年級(jí)學(xué)生都會(huì)參加學(xué)習(xí),它可以開(kāi)發(fā)全腦,活躍思維,也是孩子們放松的一種很好的方式。”大冶師范附屬小學(xué)副校長(zhǎng)黃鋒介紹。
以教學(xué)為傳承并非終點(diǎn)。如今,劉柏林在退休之后,開(kāi)始致力于培養(yǎng)一支火流星表演隊(duì)伍。同時(shí),他還進(jìn)一步改良了流星球技藝?!斑@些年又做了帶彩燈的火流星器材,在湖北師范大學(xué)教授幫助下,將火流星編成10萬(wàn)字教材,把這個(gè)傳統(tǒng)技藝推廣出去、傳承下來(lái)?!眲亓直硎尽?/p>
目前,一家全腦體育器材廠成立,專(zhuān)注火流星器械制造,同時(shí)成立了一家火流星藝術(shù)傳播中心。他希望通過(guò)多元化的傳播手段,廣泛提升火流星非遺項(xiàng)目的社會(huì)認(rèn)知度與影響力,讓更多人知曉傳承這項(xiàng)古老運(yùn)動(dòng),讓古老的技藝再次熠熠生輝。
來(lái)源:云上大冶
編輯:楊帆
二審:黃韶光
三審:吳東來(lái)
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